I ricercatori utilizzano la tecnologia del CERN per valutare il rischio di trasmissione di COVID-19

I ricercatori utilizzano la tecnologia del CERN per valutare il rischio di trasmissione di COVID-19

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Lo strumento di valutazione del rischio aereo COVID (CARA) sviluppato dal CERN sta aiutando i ricercatori dell’Università di Ginevra a valutare l’efficacia di diverse misure per limitare la trasmissione di aerosol SARS-CoV-2 nelle scuole.

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Avere buone misure di sicurezza nelle scuole è molto importante quando i bambini iniziano a tornare in classe. Ma quali misure sono più efficaci per ottimizzare le condizioni di salute e sicurezza e prevenire la diffusione del COVID-19 negli ambienti scolastici?

In un nuovo studio, i ricercatori di vari istituti, tra cui l’ Institute of Global Health (IGH) dell’Università di Ginevra (UNIGE) e il CERN, hanno utilizzato lo strumento CARA per modellare i profili di concentrazione di potenziali virus nell’aria in un’aula di 160 m 3 contenente una individuo infettivo. È stata condotta un’analisi completa al fine di trovare soluzioni ottimali in diversi scenari. Ha riscontrato, ad esempio, che la ventilazione naturale, pur essendo una misura necessaria, è più efficace in inverno che in estate.

“I nostri risultati mostrano che la ventilazione naturale mediante l’apertura di finestre, maschere per il viso e filtrazione HEPA è più efficace, se utilizzata in combinazione e integrata da misure aggiuntive come la distanza fisica, il tracciamento dei contatti e la vaccinazione”, afferma Olivia Keiser dell’IGH, uno dei ricercatori dello studio, che ha anche partecipato alla Swiss National COVID-19 Science Task Force.

CARA è stato inizialmente utilizzato al CERN per informare le decisioni sulla gestione dello spazio nei siti del CERN.

 CARA è uno strumento di facile utilizzo, che il CERN ha reso apertamente disponibile. L’idea originale di CARA nasce dal voler indagare i rischi del lavorare in spazi condivisi. Nel tempo, lo strumento è stato ulteriormente ottimizzato grazie all’esperienza di diversi dipartimenti del CERN e con l’aiuto di esperti mondiali in malattie infettive”, afferma Andre Henriques, capo sviluppatore di CARA dell’unità Occupational Health and Safety and Environmental Protection (HSE). al CERN.

Il know-how del CERN è stato fondamentale nello sviluppo del modello fisico di CARA, ma con istituti come l’IGH che mettono in campo la loro vasta esperienza in epidemiologia e salute pubblica, è possibile sfruttare il potenziale dello strumento per applicazioni più ampie.

“Con la competenza tecnologica del CERN e la nostra esperienza negli studi sulla salute, i risultati dello studio saranno molto utili per decidere soluzioni tecniche mirate che possono aiutare a bilanciare la sicurezza con una migliore esperienza scolastica”, afferma Jennifer Villers, studentessa di MSc presso UNIGE e l’autore principale dello studio.

Oltre al suo utilizzo nei contesti di istruzione primaria e secondaria, lo strumento CARA ha un ulteriore potenziale di trasferimento delle conoscenze e può essere utilizzato anche per valutare l’efficacia delle misure di mitigazione in altri contesti, come gli istituti di istruzione superiore e altri spazi interni.

 

Questo articolo è stato pubblicato anche sul sito web del gruppo CERN Knowledge Transfer  . Le tecnologie e le competenze del CERN sono disponibili per scopi scientifici e commerciali attraverso una varietà di opportunità di trasferimento tecnologico. 

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